Atelier
Les médias et nous : on a tou·te·s une histoire à raconter
Atelier pouvant être mis en lien avec la conférence de Philippe Merlant : « Le mystère du journalisme jaune ». Ou avec toute autre conférence sur les médias, la manipulation, la propagande…
Objectifs
Cet atelier a été conçu à partir du constat suivant : aujourd’hui, les médias ont pris une telle place dans nos vies que nous avons, pratiquement toutes et tous, vécu une expérience directe de désinformation et/ou de maltraitance médiatique (interview tronquée ou détournée de son sens, compte-rendu partiel et partial d’une manifestation, usage de mots déformants ou manipulateurs…).
L’intention de cet atelier est d’échanger les expériences vécues par chacun·e et de construire des pistes de résistance, individuelles et collectives, face à toutes ces tentatives de désinformation et de manipulation.
Contenus
Pendant trois heures, nous allons échanger à partir de ce que chacun.e d’entre vous a pu vivre directement dans sa relation avec les médias. En partant de cette consigne : « Racontez un exemple de désinformation et/ou de maltraitance médiatique dont vous avez été victime ou témoin. » Nous choisirons ensemble les histoires qui nous semblent les plus significatives et, selon le temps, l’envie et la disponibilité des un.e.s et des autres, nous transformerons ces histoires en saynètes théâtrales ou en récits.
Si cet atelier précède une représentation du « Mystère du journalisme jaune », les saynètes et récits serviront d’introduction à la conférence gesticulée de Philippe Merlant quelques heures plus tard.
Si ce sont des scènes qui sont jouées, nous pourrons même « faire forum » avec le public, selon la méthode du Théâtre de l’Opprimé : inviter les gens du public à venir sur scène pour remplacer le personnage qui a vécu l’histoire et tenter, à sa place, de résister à la maltraitance médiatique qu’il a subi.
Méthodes pédagogiques
• Jeu de l’espace-stop (méthode du Théâtre de l’Opprimé) pour briser la glace, constituer le groupe, permettre un premier échange succinct sur le rapport de chacun·e aux médias.
• Groupes d’interviews mutuelles : votre rapport personnel aux médias.
• Choix collectif des deux ou trois histoires les plus significatives.
• Mise en forme de ces histoires (récits ou saynètes).
• Méthode du théâtre-forum (Théâtre de l’Opprimé).
Références
• La fabrication de l’information, par Miguel Benasayag et Florence Aubenas, La Découverte, 1999.
• Les nouveaux chiens de garde, par Serge Halimi, La Découverte, 1997.
• Médias. La faillite d’un contre-pouvoir, par Philippe Merlant et Luc Chatel, Fayard, 2009.
• Les patrons de la presse nationale, Tous mauvais, par Jean Stern, La Fabrique, 2012.
• Journalistes précaires, journalistes au quotidien, par Alain Accardo, Agone, 2007.
• La banlieue du 20 heures, par Jérôme Berthaut, Agone, 2013.
• Ma vie au poste, par Samuel Gontier, La Découverte, 2016.
• La Double Dépendance. Sur le journalisme, par Patrick Champagne, Raisons d’Agir, 2016.
• Pour une critique matérialiste des médias, par Christophe Mangis, Les Éditions sociales, 2025.
• Sur la télévision, par Pierre Bourdieu, Raisons d’Agir, 1996.
• Petit manuel critique d’éducation aux médias, par le Collectif La Friche, Éditions du Commun, 2021.
Public : Tout public
Durée : ½ journée (3 à 4 heures)
Modalités et tarifs : contact@ardeur.net