Formations aux conférences gesticulées : manifeste pour une pédagogie matérialiste
L’éducation populaire dont relève la conférence gesticulée est intrinsèquement matérialiste. Elle part de nos expériences réelles pour les confronter à celles des autres, aux statistiques, aux recherches universitaires, et produit une analyse des systèmes de domination en place. Afin d’en préserver l’essence, il nous faut donc adopter dans nos stages … Lire la suite